AVALIAÇÃO:
Primeira: Referente à segunda
aula, apresentação do cartaz.
Segunda: Referente à quarta aula,
texto explicativo do distúrbio pesquisado pelo seu grupo.
Terceira: Na 6ª aula será dada
uma avaliação acerca de tudo o que o aluno pesquisou em grupo e o que foi
discutido em sala.
A
avaliação será para construir um texto sobre o tema: Alimentação balanceada e
qualidade de vida, prevenindo doenças.
NOTAS OU CONCEITOS:
As
duas primeiras avaliações, serão analisadas o grau de participação do aluno no
grupo, à convergência do que foi apresentado pelo grupo com os dados que
trouxeram ou pesquisaram em aula.
A avaliação 1 e 2 valerão 5
pontos cada, totalizando 10.
A
terceira avaliação valerá 10. Será avaliado se as idéias centrais do texto são
coerentes com dados científicos procurados por eles e apresentado pela
professora na 5ª aula. Será analisado se o texto é completo, contendo o que é
uma alimentação balanceada, e quais as doenças que previnem.
A nota final será a soma das
notas dividido por 2.
RECUPERAÇÃO
Aquele
aluno que não atingir média 5 por causa de que não tenha ido bem nas avaliações
ou tenha faltado em uma delas, será oferecido recuperação. Esta recuperação
será a mesma dada na 6ª aula, tendo como base
o texto dado pela professora.
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